Pour les parents & accompagnants
Module Initial
(niveau 1)
Vous allez acquérir les bases de la métapédagogie pour une pratique dans la vie quotidienne avec votre enfant (ou l’enfant des parents que vous accompagnez)
33h de formation (soit une semaine à temps plein)
100% en ligne, 24h/7, avec un accompagnement en groupe 1x/mois et une validation via des quiz
Accès à une communauté privée
Aucun prérequisPour les professionnels de l'enseignement
Module Propulsion
(niveau 2)
🎯 Vous êtes enseignant, AESH, AVS, coach, psychologue, éducateur ? Vous allez pouvoir intégrer la métapédagogie dans votre pratique d’enseignement scolaire
⏳ 102h de formation (soit 1 mois à temps plein)
💻 100% en ligne, 24h/7, accès illimité, avec un accompagnement 1x/semaine et une validation via un rapport pédagogique
Accès à une communauté privée
✅ Aucun prérequis. Le module Initial est inclus.
💻 100% en ligne, 24h/7, accès illimité, avec un accompagnement 1x/semaine et une validation via un rapport pédagogique
Accès à une communauté privée✅ Aucun prérequis. Le module Initial est inclus.
Pour les parents & accompagnants familiaux
Module Initial
Module Initial
Durée : 33h
Objectif : Acquérir les bases de la méthode pour une pratique dans la vie quotidienne avec son enfant
Public : Parents et professionnels
Modalités : 100% en ligne, avec un accompagnement 1x/mois
Prérequis : Aucun
Découvrir la formation
Objectif : Acquérir les bases de la méthode pour une pratique dans la vie quotidienne avec son enfant
Public : Parents et professionnels
Modalités : 100% en ligne, avec un accompagnement 1x/mois
Prérequis : Aucun
Pour les professionnels de l’apprentissage
Module Propulsion
Module Propulsion
Durée : 110h
Objectif : Intégrer la métapédagogie dans sa pratique d’enseignement scolaire
Public : Professionnels du développement cognitif : enseignants, AESH, coachs, psychologues, éducateurs...
Modalités : 100% en ligne, accès illimité, avec un accompagnement 1x/semaine
Prérequis : Aucun
Découvrir la formation
Objectif : Intégrer la métapédagogie dans sa pratique d’enseignement scolaire
Public : Professionnels du développement cognitif : enseignants, AESH, coachs, psychologues, éducateurs...
Modalités : 100% en ligne, accès illimité, avec un accompagnement 1x/semaine
Prérequis : Aucun
Témoignages
Leur enfant a progressé
5 ans
Grâce à vous, Marc parle de plus en plus. Il essaye de plus en plus de lire les panneaux qu’il croise dans la rue. Maintenant il lit même les chiffres quand il en voit dans la rue (« local à vendre, appeler le 06… »).
Il demande de l’aide plus souvent et plus naturellement quand il est en difficulté. J'apprécie que la méthode puisse être utilisée sur toutes les disciplines : lecture, écriture, mathématiques, musique...
7 ans
Lola a progressé dans tous les domaines, gros progrès sur les émotions. Elle commence à prendre du plaisir à apprendre.
Nous avons surtout appris à ne jamais perdre espoir. [...]
Nous avons enfin compris que le handicap n’est pas une limite à l’apprentissage.
Nous allons continuer à utiliser la méthode dans notre quotidien.
7 ans
J’ai appris les intelligences cognitives prédominantes chez Elya et la manière de les explorer dans son apprentissage, l’importance de bien décortiquer les différentes étapes des processus d’apprentissage et de l’accompagner de différents stimuli, l’efficacité de la répétition de l’information sous différentes formes.
Grâce à vous, j’ai compris qu’Elya comprend plus de choses qu’on ne le pensait !
3 ans
Fondatrice de L'Extra-HandiNaire Malone
Avec la méthode Upbraining, il y a une vraie logique de processus, un développement de compétences que l’enfant peut acquérir dans le temps. En à peine une semaine, Malone a développé la reconnaissance des couleurs et le pointage du doigt. Ça nous a donné de l’espoir pour le futur, pour son futur à lui, pour repousser toutes ses limites.
Avec la méthode Upbraining, il y a une vraie logique de processus, un développement de compétences que l’enfant peut acquérir dans le temps. En à peine une semaine, Malone a développé la reconnaissance des couleurs et le pointage du doigt. Ça nous a donné de l’espoir pour le futur, pour son futur à lui, pour repousser toutes ses limites.
3 ans
Notre fils Valentin avait des difficultés de concentration et un retard de langage important, et nous n’avions aucune méthodologie pour l’aider à apprendre. La méthode Upbraining a permis à Valentin de s’appuyer sur ce qu’il aime pour apprendre, consolider ce qu’il savait déjà et restituer ses apprentissages. On a compris qu’il était capable et qu'il avait envie d’apprendre. On nous a donné un cap et cela nous rassure.
10 ans
Avant, mon fils n’était pas dans le contact, il n’écoutait pas, il pleurait beaucoup, parfois avec violence. Maintenant, il fait des progrès. On a trouvé les processus qui l’aident à progresser. Et moi, je le vois différemment : je ne m’attendais pas à ce qu’il ait autant d’intelligence. On se met des barrières, on écoute les spécialistes qui disent “il ne saura pas faire ça”, et finalement, on découvre qu’il sait faire bien plus qu’on ne le pense. C’est une belle fierté de maman.
7 ans
Les progrès de Simon progrès ont été visibles par les personnes qui travaillent avec lui : l'orthophoniste trouve qu'il imite plus, qu'il répète davantage les sons, et sa psychomotricienne quant à elle s'est autorisée à aller plus loin dans le travail.
Vous êtes des professionnels qui ont réellement cru en Simon sans préjugés.
Nous sommes absolument reconnaissant de l'énergie et du colossal travail que vous faites pour nos enfants.
Apprendre à apprendre passe par le plaisir...
Semaine intensive de Boost
Tout comme une maison a besoin de fondations solides, l’apprentissage repose sur les fonctions cognitives. Lorsqu’elles sont déficientes, elles freinent les progrès.
Une semaine intensive, ou « Boost Week », permet aux apprenants (enfants, adolescents, adultes) de développer ces fonctions, d’acquérir de bonnes habitudes, d’apprendre à apprendre et de gagner en confiance.
Un accompagnement personnalisé est assuré par une équipe pluridisciplinaire (métapédagogues et un expert en réflexes primaires MNRI). Il inclut plusieurs séances par jour et inclut un travail sur les réflexes pour optimiser corps et esprit. Les parents assistent à une réunion quotidienne, peuvent observer leur enfant, échanger entre eux et bénéficier d’un suivi personnalisé.
Le programme est limité à 5 apprenants par semaine.
Je voudrais...
tester la méthode
Pour avoir un aperçu de la méthode, vous pouvez consulter nos Masterclass enregistrées. En une heure, vous acquerrez des premières pistes pour aider votre enfant/apprenant dans des domaines aussi variés que le Calcul, le Langage, et l’Estime de soi.
Ces Masterclass sont incluses dans la formation Upbraining Initial, mais peuvent être achetées séparément ci-dessous.
Vous pouvez également consulter nos livres et nos histoires métapédagogiques.
Réussir en calcul
Du mal en maths ? Vous découvrirez comment enseigner correctement le nombre et les opérations de base de manière naturelle, en utilisant des objets de la maison du quotidien !
Apprendre à parler
Des problèmes de langage ou de lecture ? Vous apprendrez à enseigner à un enfant à distinguer les sons, à les relier pour faire des mots, puis des phrases !
Construire l’estime de soi
Votre enfant est démotivé et se dévalorise ? Vous allez comprendre comment construire l’estime de soi chez un enfant, augmenter son sentiment de compétence et éviter des erreurs clés !
Ces formations certifiées Qualiopi feront de vous un pédagogue d’excellence, capable d’initier un changement radical chez vos apprenants en les aidant à dépasser leurs propres limites.
En savoir plus
Nos Derniers Articles
Nos cursus sont ouverts à tous. Si vous avez des besoins spécifiques, notamment liés à une situation de handicap, n’hésitez pas à en informer l’équipe afin que nous puissions adapter la formation à vos attentes.
Nos sessions en présentiel, comme celle de Boost, se déroulent dans des locaux accessibles et adaptés.